Senin, 5 Januari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Berikut Materi yang akan kita pelajari hari ini :

Tujuan Pembelajaran IPAS:

1.  Murid dapat Mengidentifikasi jenis-jenis kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi).

2. Murid dapat Menjelaskan hubungan antara kegiatan ekonomi dengan sumber daya alam setempat.

Materi Pembelajaran IPAS:

1. Pengertian Kegiatan Ekonomi

Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Kegiatan ini memanfaatkan sumber daya alam, tenaga manusia, dan alat produksi.

2. Jenis-Jenis Kegiatan Ekonomi

a. Kegiatan Produksi

Produksi adalah kegiatan menghasilkan barang atau jasa.
Contoh:

·         Petani menanam padi di sawah

·         Nelayan menangkap ikan di laut

·         Pengrajin membuat kerajinan dari bambu

b. Kegiatan Distribusi

Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari produsen ke konsumen.
Contoh:

·         Pedagang menjual hasil panen ke pasar

·         Sopir mengangkut hasil tambang ke pabrik

c. Kegiatan Konsumsi

Konsumsi adalah kegiatan menggunakan barang atau jasa untuk memenuhi kebutuhan.
Contoh:

·         Membeli dan memakan nasi

·         Menggunakan pakaian dari hasil industri tekstil

3. Sumber Daya Alam (SDA)

Sumber daya alam adalah segala sesuatu yang berasal dari alam dan dapat dimanfaatkan manusia.

Jenis Sumber Daya Alam:

·         SDA hayati: tumbuhan, hewan (padi, ikan, sapi)

·         SDA nonhayati: air, tanah, batu, pasir, minyak bumi

4. Hubungan Kegiatan Ekonomi dengan Sumber Daya Alam Setempat

Kegiatan ekonomi di suatu daerah sangat dipengaruhi oleh sumber daya alam yang tersedia.

Contoh:

·         Daerah pantai → banyak nelayan (ikan, laut)

·         Daerah pegunungan → petani sayur dan teh (tanah subur)

·         Daerah sungai → usaha perikanan dan transportasi air

Semakin baik pemanfaatan sumber daya alam, semakin berkembang kegiatan ekonomi masyarakat.

C. Contoh Kegiatan di Lingkungan Sekitar

Mintalah murid mengamati lingkungan sekitar:

·         Apa sumber daya alam yang ada?

·         Kegiatan ekonomi apa yang dilakukan masyarakat?

Contoh jawaban:
Di desa terdapat sawah, sehingga banyak warga bekerja sebagai petani padi.

D. Kegiatan Pembelajaran (Aktivitas Murid)

1.   Diskusi kelompok:

o    Identifikasi kegiatan ekonomi di daerah masing-masing

2.   Lembar kerja:

o    Pasangkan jenis kegiatan ekonomi dengan sumber daya alam yang sesuai

3.   Presentasi singkat hasil diskusi kelompok

LKPD IPAS:

Video Pembelajaran IPAS:

Pendidikan Pancasila

Tujuan Pembelajaran

Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.

Menjaga keberagaman budaya dan agama.

Manfaat menjaga keberagaman yaitu :

• Pemersatu Bangsa: Menjadi alat perekat hubungan antarmasyarakat melalui semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
• Memperkaya Identitas: Menjadi ciri khas yang membanggakan Indonesia di mata dunia dan memperkuat nasionalisme.
• Potensi Wisata: Keragaman budaya menjadi daya tarik wisatawan yang dapat meningkatkan ekonomi masyarakat.
• Mencegah Konflik: Sikap toleransi yang kuat dapat mencegah perpecahan sosial dan ketidakharmonisan. 

Cukup sekian materi hari ini. 

"Ingat, setiap langkah kecil hari ini adalah lompatan besar untuk masa depanmu. 

Semangat belajar Nak!!