Senin 27 April 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Asalamualikum wr wb. Ayah Bunda Mohon

Izin menyampaikan untuk minggu ini Ananda memasuki jadwal Ujian Praktik B.indonesia dan IPAS. Untuk itu jadwal sebagai berikut: 

1. B.INDONESIA : Senin, 27 April 2026

Membuat SURAT RESMI

 

(siswa di beri stady kasus untuk membuat surat resmi, Penilaian: kerapihan, ketepatan unsur surat,kebersihan dan pengunaan bahasa EYD) 

2. IPAS  : selasa, 28 April 2026

MEMBUAT GAMBAR 

Pilihan gambar: 

-peta asia tenggara

-organ pencernaan

-organ peredaran darah.

(penilaian : kerapihan gambar, pewarnaan, kebersihan dan ketepatan keterangan gambar. Siswa membawa alat gambar)

Untuk kertas folio bergaris untuk surat dan kertas A3 untuk mengambar di sedikan oleh sekolah. 

Mohon  Pendampingan dan Bimbingan Ananda di rumah untuk dapat di mempersiapkan dan mempelajari kembali di rumah agar saat praktik siswa mendapatkan hasil yg baik.

Trimakasih Ayah Bunda Atas kerjasamanya🙏🏻🙏🏻🙏🏻

Wassalamualaikum wr wb.

Jum'at 24 April 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Identitas Diri

A.      Nama                   : OSNITASARI

B.      Mapel                    :  Matematika

C.      Hari/Tanggal         : Selasa ,21 April 2026

D.      Kelas                      : VI B

E.       Materi Pokok         : Debit

  2.  Tujuan Pembelajaran : Murid dapat  Memahami dan menyelesaikan soal Debit

3. Isi Materi : 

surat resmi materi kelas 6

+7

Surat resmi adalah surat yang dikeluarkan instansi/lembaga untuk keperluan formal, menggunakan bahasa baku, serta memiliki struktur sistematis (kop surat, nomor, perihal). Materi kelas 6 fokus pada pemahaman unsur-unsur, ciri bahasa efektif, dan kemampuan membuat surat undangan/dinas. 

Struktur Surat Resmi (Materi Kelas 6):

1. Kepala Surat (Kop Surat): Nama, alamat, dan logo lembaga.
2. Tempat dan Tanggal Surat: Waktu surat dibuat.
3. Nomor Surat, Lampiran, dan Perihal: Kode administratif, dokumen tambahan, dan pokok isi surat.
4. Alamat Tujuan: Nama dan alamat penerima.
5. Salam Pembuka: Contoh: Dengan hormat,.
6. Isi Surat: Pendahuluan, inti, dan penutup.
7. Salam Penutup: Contoh: Hormat kami,.
8. Tanda Tangan & Stempel: Tanda tangan pengirim, nama terang, dan cap lembaga. 

Ciri-Ciri Surat Resmi:

• Menggunakan bahasa baku dan formal.
• Isinya singkat, padat, dan jelas.
• Menggunakan format sistematis. 

Contoh Surat Resmi:

• Surat undangan rapat sekolah.
• Surat permohonan izin.
• Surat pemberitahuan kegiatan. 

Surat pribadi adalah komunikasi informal antarindividu menggunakan bahasa santai/santun, sedangkan surat resmi (dinas/niaga) adalah komunikasi formal antarinstansi atau individu ke instansi menggunakan bahasa baku dan format terstruktur. Perbedaan utama terletak pada penggunaan kop surat, nomor surat, bahasa baku, dan tujuan (pribadi vs kedinasan). 

Surat Pribadi

• Pengertian:
   Surat yang dibuat oleh seseorang kepada orang lain (teman, keluarga) untuk urusan pribadi.
Ciri-ciri: Tidak memiliki kop surat, format bebas, menggunakan bahasa sehari-hari atau tidak baku namun tetap sopan, sapaan santai.
Struktur: Tempat & tanggal, tujuan/alamat, salam pembuka, isi, salam penutup, nama & tanda tangan. 

Kamis 23 April 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Identitas Diri

A.      Nama                   : OSNITASARI

B.      Mapel                    :  Matematika

C.      Hari/Tanggal         : Selasa ,21 April 2026

D.      Kelas                      : VI B

E.       Materi Pokok         : Debit

  2.  Tujuan Pembelajaran : Murid dapat  Memahami dan menyelesaikan soal Debit

3. Isi Materi : 

Materi kecepatan kelas 6 SD mempelajari hubungan antara jarak, waktu, dan kecepatan. Rumus utamanya adalah Kecepatan (

$$

) = Jarak (

$$

) / Waktu (

$$

), dengan satuan umum km/jam atau m/detik. Konversi satuan waktu/jarak dan penyelesaian soal cerita (waktu berpapasan/menyusul) adalah fokus utama pembelajaran ini. 

1. Rumus Utama Kecepatan, Jarak, dan Waktu

• Kecepatan (
  

  $$

  )
  : 

  

  $$
Jarak (

$$
): 


Waktu (

$$
): 

$$
 

Tips menghafal: Gunakan segitiga ajaib J-K-W (J di puncak, K dan W di bawah). 

2. Satuan Kecepatan
Satuan yang umum digunakan meliputi:

• Kilometer per jam (km/jam)
• Meter per menit (m/menit)
• Meter per detik (m/detik) 

3. Konversi Satuan
Siswa perlu mahir mengubah satuan: 

• Jarak: 
  
  
  
  
• Waktu: 
  
  
  
  
  
  
• Contoh Konversi: 
  
  
  
  
  
  
   

4. Contoh Soal Cerita

• Mencari Kecepatan: Sebuah sepeda menempuh jarak 20 km dalam waktu 2 jam. Berapa kecepatan sepeda tersebut?
  • Jawab: 
    
    
    
    
    
    .
• Mencari Jarak: Sebuah bus melaju dengan kecepatan 60 km/jam selama 3 jam. Berapa jarak yang ditempuh?
  • Jawab: 
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    . 

5. Masalah Berpapasan dan Menyusul

• Waktu Berpapasan (waktu berangkat sama): 
  
  
  .
• Waktu Menyusul (waktu berangkat beda): Dihitung berdasarkan selisih jarak yang ditempuh benda pertama sebelum benda kedua mulai bergerak.