Rabu 11 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Matematika

Minggu, 08 Februari 2026

Tujuan Pembelajaran Matematika

Mengurutkan, membandingkan, menyajikan, dan menganalisis data banyak benda dan data hasil pengukuran dalambentuk gambar, piktogram, diagram batang, dan tabel frekuensi untuk mendapatkan informasi.

Materi

Menyajikan Data dalam bentuk Diagram Lingkaran

Diagram lingkaran adalah salah satu jenis dari banyaknya jenis diagram. Diagram lingkaran seringkali digunakan untuk menyajikan sebuah data dalam berbagai macam sektor, mulai dari pendidikan hingga di dunia profesional.

Diagram lingkaran merupakan jenis diagram yang menampilkan statistik data dalam grafik melingkar menyerupai bentuk lingkaran.

Cara Membuat Diagram Lingkaran
Dikutip dari buku Modul Berbasis Atong Materi Statistika Sekolah, berikut adalah cara membuat diagram lingkaran:

1.Buat lingkaran menggunakan jangka.
2.Tentukan juring sudut dari masing-masing data dengan rumus derajat.
3.Tentukan persentase dari masing-masing data dengan menggunakan rumus persen.
4.Gambar beberapa juring sudut data sesuai perhitungan di atas.
5.Masing-masing juring diberikan keterangan sesuai data yang ada

Contoh Soal
1.Seseorang bertanya kepada 270 orang tentang tim favorit mereka di Piala Dunia 2022. Jawaban dari para responden dibentuk dalam diagram lingkaran sebagai berikut:

Berapakah jumlah responden yang mendukung Inggris?

Diketahui:

Total responden = 270 orang
Brazil = 59 orang
Argentina = 66 orang
Spanyol = 23 orang
Jerman = 31 orang
Prancis = 46 orang
Lain-lain = 18 orang

Ditanyakan:

Berapa orang yang mendukung Inggris?

Jawab:

Pendukung Inggris = Total jumlah responden - Total responden yang diketahui
Pendukung Inggris = 270 - (59+66+23+31+46+18)
Pendukung Inggris = 270 - 243
Pendukung Inggris = 27

Jadi, jumlah responden yang mengaku sebagai pendukung Inggris adalah 27 orang

Rumus Diagram Lingkaran dalam Bentuk Derajat
Untuk rumus dalam bentuk derajat, kita harus mengetahui jumlah yang ditanyakan. Kemudian membaginya dengan 360°.

Rumus:

Nilai yang ditanyakan = Jumlah sudut/360° x total nilai

Contoh soal:

2.Sebuah sekolah memiliki 1260 siswa. Di sekolah tersebut mengharuskan siswanya untuk ikut serta dalam kegiatan ekskul.

Jika siswa yang mengikuti ekskul dibentuk dalam diagram lingkaran, maka bentuknya adalah sebagai berikut:

Berapakah jumlah siswa yang mengikuti ekskul musik?

Diketahui:

Total siswa = 1260 siswa
Ekskul basket = 130°
Ekskul sepak bola = 100°
Ekskul pencak silat = 80°

Ditanyakan:

Banyak siswa yang mengikuti ekskul musik?

Jawab:

Pertama cari berapa derajat siswa yang mengikuti ekskul musik.

Derajat ekskul musik = 360° - (ekskul basket + ekskul sepak bola +ekskul pencak silat)
Derajat ekskul musik = 360° - (130° + 100° + 80°)
Derajat ekskul musik = 360° - 310°
Derajat ekskul musik = 50°

Lalu gunakan rumus untuk mengetahui jumlah siswa yang mengikuti ekskul musik.

Jumlah siswa ekskul musik = (derajat ekskul musik/360°) x total siswa
Jumlah siswa ekskul musik = (50°/360°) x 1260
Jumlah siswa ekskul musik = 175

Jadi, siswa yang mengikuti ekskul musik berjumlah 175 orang.

Rumus Diagram Lingkaran dalam Bentuk Persen
Diagram lingkaran dalam bentuk persen sering kita jumpai, jika yang ditanyakan adalah jumlah angka, maka hal pertama yang harus dicari terlebih dahulu adalah persen dari data yang ditanyakan.

Kemudian kalikan dengan total jumlah nilai, setelah itu bagikan dengan 100%

Berikut adalah rumus untuk menghitung dalam bentuk persen:

Nilai yang ditanyakan = (persen nilai yang ditanyakan/100%) x total nilai

Untuk lebih mengerti bagaimana cara menghitung diagram lingkaran dalam bentuk persen, perhatikan

 contoh soal

3.Suatu lembaga survei menanyakan hobi yang dimiliki oleh para pemuda. Survei tersebut dilaksanakan pada 100 pemuda yang memiliki rentang usia 15-20 tahun.

Hobi dari para pemuda dibentuk dalam diagram lingkaran sebagai berikut:

Carilah berapa jumlah pemuda yang memiliki hobi melukis!

Diketahui:

Total pemuda = 100 orang
Hobi olahraga = 45%
Hobi musik = 30%
Hobi membaca buku = 10%

Ditanyakan:

Berapa orang pemuda yang memiliki hobi melukis?

Jawab:

Pertama-tama, cari berapa persen pemuda yang memiliki hobi melukis.

Persen hobi melukis = 100% - (hobi olahraga + hobi musik + hobi membaca buku)
Persen hobi melukis = 100% - (45% + 30% + 10%)
Persen hobi melukis = 100% - 85%
Persen hobi melukis = 15%

Kemudian, gunakan persen hobi melukis yang didapatkan ke dalam rumus.

Jumlah hobi melukis = persen hobi melukis/100% x total pemuda
Jumlah hobi melukis = 15%/100% x 100
Jumlah hobi melukis = 0,15 x 100
Jumlah hobi melukis = 15

Jadi, pemuda yang hobi melukis dalam survei tersebut adalah 15 orang.

Tujuan Pembelajaran IPAS:

Murid dapat menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan sosial dan budaya serta dampaknya bagi masyarakat

Materi IPAS:

Perubahan Sosial dan Budaya

A. Pengertian Perubahan Sosial dan Budaya

Perubahan sosial dan budaya adalah perubahan yang terjadi dalam cara hidup masyarakat, baik pada nilai, kebiasaan, norma, maupun pola perilaku dari waktu ke waktu.

Contoh sederhana:
Dulu orang berkomunikasi lewat surat, sekarang menggunakan HP dan media sosial.

B. Faktor-Faktor Penyebab Perubahan Sosial dan Budaya

1. Faktor Internal (dari dalam masyarakat)

a. Perubahan jumlah penduduk

• Bertambah atau berkurangnya penduduk memengaruhi kebutuhan dan cara hidup masyarakat.

b. Penemuan baru (inovasi)

• Contoh: internet, mesin cuci, kendaraan bermotor.

c. Perubahan sikap dan pola pikir masyarakat

• Masyarakat menjadi lebih terbuka terhadap hal baru.

2. Faktor Eksternal (dari luar masyarakat)

a. Pengaruh budaya lain

• Masuknya budaya asing melalui televisi, internet, dan media sosial.

b. Peristiwa alam

• Bencana alam dapat mengubah cara hidup masyarakat.

c. Perkembangan teknologi dan globalisasi

• Informasi dari seluruh dunia mudah diakses.

C. Dampak Perubahan Sosial dan Budaya

1. Dampak Positif

• Mempermudah aktivitas manusia

• Meningkatkan pengetahuan dan wawasan

• Mendorong kemajuan pendidikan dan teknologi

• Mempercepat komunikasi dan transportasi

Contoh:
Belajar bisa dilakukan secara daring (online).

2. Dampak Negatif

• Lunturnya budaya lokal

• Munculnya sikap individualisme

• Ketergantungan pada teknologi

• Perilaku tidak sesuai norma (misalnya kecanduan gawai)

D. Sikap Menghadapi Perubahan Sosial dan Budaya

• Bersikap selektif terhadap budaya asing

• Tetap melestarikan budaya daerah

• Menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab

E. Contoh Soal Pemahaman

1. Sebutkan dua faktor internal penyebab perubahan sosial dan budaya!

2. Apa dampak positif perkembangan teknologi bagi masyarakat?

3. Mengapa kita harus bersikap selektif terhadap budaya asing?

 Selasa, 10 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Wisuda Tahfidz 

Senin, 9 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Tujuan Pembelajaran IPAS:

Murid dapat menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan sosial dan budaya serta dampaknya bagi masyarakat

Materi IPAS:

Perubahan Sosial dan Budaya

A. Pengertian Perubahan Sosial dan Budaya

Perubahan sosial dan budaya adalah perubahan yang terjadi dalam cara hidup masyarakat, baik pada nilai, kebiasaan, norma, maupun pola perilaku dari waktu ke waktu.

Contoh sederhana:
Dulu orang berkomunikasi lewat surat, sekarang menggunakan HP dan media sosial.

B. Faktor-Faktor Penyebab Perubahan Sosial dan Budaya

1. Faktor Internal (dari dalam masyarakat)

a. Perubahan jumlah penduduk

• Bertambah atau berkurangnya penduduk memengaruhi kebutuhan dan cara hidup masyarakat.

b. Penemuan baru (inovasi)

• Contoh: internet, mesin cuci, kendaraan bermotor.

c. Perubahan sikap dan pola pikir masyarakat

• Masyarakat menjadi lebih terbuka terhadap hal baru.

2. Faktor Eksternal (dari luar masyarakat)

a. Pengaruh budaya lain

• Masuknya budaya asing melalui televisi, internet, dan media sosial.

b. Peristiwa alam

• Bencana alam dapat mengubah cara hidup masyarakat.

c. Perkembangan teknologi dan globalisasi

• Informasi dari seluruh dunia mudah diakses.

C. Dampak Perubahan Sosial dan Budaya

1. Dampak Positif

• Mempermudah aktivitas manusia

• Meningkatkan pengetahuan dan wawasan

• Mendorong kemajuan pendidikan dan teknologi

• Mempercepat komunikasi dan transportasi

Contoh:
Belajar bisa dilakukan secara daring (online).

2. Dampak Negatif

• Lunturnya budaya lokal

• Munculnya sikap individualisme

• Ketergantungan pada teknologi

• Perilaku tidak sesuai norma (misalnya kecanduan gawai)

D. Sikap Menghadapi Perubahan Sosial dan Budaya

• Bersikap selektif terhadap budaya asing

• Tetap melestarikan budaya daerah

• Menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab

E. Contoh Soal Pemahaman

1. Sebutkan dua faktor internal penyebab perubahan sosial dan budaya!

2. Apa dampak positif perkembangan teknologi bagi masyarakat?

3. Mengapa kita harus bersikap selektif terhadap budaya asing?

Video Pembelajaran IPAS:

Jumat, 6 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Bahasa Indonsia

Tujuan

 Murid dapat Menulis teks berdasarkan gagasan pribadi.

Murid dapat Menuliskan hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan kausalitas (sebab akibat) untuk meyakinkan pembaca

hubungan kausalitas adalah konsep yang menjelaskan kaitan sebab-akibat antara dua peristiwa atau fenomena,

Kausalitas menunjukkan bahwa suatu peristiwa terjadi sebagai akibat dari peristiwa lainnya. Dalam sebuah cerita, tindakan atau sifat tokoh sering kali menjadi penyebab (sebab) munculnya rangkaian kejadian tertentu (akibat)

Siswa belajar mengidentifikasi dan menggunakan kata hubung untuk menyambungkan sebab dan akibat dalam kalimat. Beberapa contohnya adalah

• Sebab/Karena: Menjelaskan alasan terjadinya sesuatu.
• Oleh karena itu/Oleh sebab itu: Menunjukkan simpulan atau akibat dari peristiwa sebelumnya.
• Sehingga/Maka: Menunjukkan hasil dari sebuah tindakan.
• Akibatnya: Menjelaskan dampak langsung dari suatu kejadian

Contoh Penggunaan dalam Kalimat

• "Hana merasa cemas karena ini adalah hari pertamanya sekolah di Indonesia setelah pindah dari Jepang".
• "Imam melanggar rambu lalu lintas, sehingga ia mengalami kecelakaan".
• "Saya tidak jajan sembarangan sebab takut sakit perut"
• Video Pembelajaran :
• 
  

Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia:

Murid dapat Menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan penggunaan kosakata secara kreatif

Materi Pembelajaran:

1. Pengertian Karya Sastra

Karya sastra adalah tulisan yang dibuat dengan bahasa indah untuk menyampaikan perasaan, pikiran, dan pengalaman penulis.
Karya sastra dapat berasal dari:

• Fakta (pengalaman nyata)

• Imajinasi diri sendiri

• Imajinasi dari cerita orang lain

---

2. Jenis Karya Sastra untuk Kelas 6

Beberapa bentuk karya sastra yang dapat dibuat murid:

• Puisi

• Cerita pendek (cerpen)

• Pantun

• Dongeng sederhana

3. Menyampaikan Perasaan Berdasarkan Fakta

Fakta adalah kejadian nyata yang pernah dialami atau dilihat.

Contoh perasaan dari fakta:

• Senang saat bermain bersama teman

• Sedih ketika kehilangan barang

• Bangga saat berhasil meraih prestasi

Contoh kalimat:

Aku tersenyum lebar saat namaku dipanggil guru
Tepuk tangan teman membuat hatiku berbunga

4. Menyampaikan Perasaan Berdasarkan Imajinasi

Imajinasi adalah kemampuan membayangkan sesuatu yang tidak nyata atau belum pernah dialami.

Contoh imajinasi:

• Menjadi pahlawan

• Berbicara dengan hewan

• Menjelajah angkasa

Contoh kalimat imajinatif:

Aku terbang bersama awan
Menyapa bintang yang berkelip ramah

5. Mengungkapkan Perasaan Orang Lain

Murid juga dapat menulis perasaan berdasarkan cerita orang lain, seperti:

• Kisah sahabat

• Cerita keluarga

• Dongeng atau legenda

Contoh:

Wajah ibu tampak lelah
Namun senyumnya tetap hangat menyambutku

6. Penggunaan Kosakata Secara Kreatif

Agar karya sastra menjadi indah dan menarik, gunakan:

• Kata-kata beragam (tidak diulang-ulang)

• Kata sifat (indah, cerah, sunyi, hangat)

• Majas sederhana (perbandingan)

Contoh:

• Hati berbunga-bunga

• Air mata jatuh seperti hujan

• Senyumnya secerah matahari pagi

7. Contoh Karya Sastra (Puisi Pendek)

Judul: Sahabatku

Saat aku jatuh, kau mengulurkan tangan
Tawa kita pecah di bawah langit sore
Kau bukan sekadar teman
Kau cahaya di hari kelabu