Rabu 22 Juli 2026 IPAS dan Pendidikan Pancasila

Rabu 22 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Materi Pembelajaran

A. Organ Pernapasan Manusia

Manusia bernapas untuk memperoleh oksigen yang dibutuhkan tubuh. Udara masuk ke tubuh melalui beberapa organ yang saling bekerja sama membentuk sistem pernapasan.

Organ-organ pernapasan manusia terdiri atas:

1. Hidung
2. Faring (tekak)
3. Laring (pangkal tenggorokan)
4. Trakea (batang tenggorokan)
5. Bronkus
6. Bronkiolus
7. Alveolus (gelembung paru-paru)
8. Paru-paru

B. Urutan Organ Pernapasan

Jalur udara saat bernapas adalah sebagai berikut:

Udara → Hidung → Faring → Laring → Trakea → Bronkus → Bronkiolus → Alveolus (paru-paru)

Di alveolus terjadi pertukaran gas:

• Oksigen masuk ke dalam darah.
• Karbon dioksida keluar dari darah menuju paru-paru untuk dikeluarkan saat menghembuskan napas.

C. Fungsi Organ Pernapasan

Organ	Fungsi
Hidung	Menyaring debu dan kotoran, menghangatkan serta melembapkan udara yang masuk.
Faring	Menyalurkan udara dari hidung ke laring.
Laring	Jalur udara menuju trakea dan tempat pita suara berada.
Trakea	Menyalurkan udara menuju bronkus serta membantu menyaring partikel asing.
Bronkus	Cabang trakea yang menyalurkan udara ke paru-paru kanan dan kiri.
Bronkiolus	Cabang kecil bronkus yang mengantarkan udara ke alveolus.
Alveolus	Tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida dengan darah.
Paru-paru	Organ utama tempat berlangsungnya proses pertukaran gas.

Ilustrasi Jalur Pernapasan

Udara
   ↓
Hidung
   ↓
Faring
   ↓
Laring
   ↓
Trakea
   ↓
Bronkus
   ↓
Bronkiolus
   ↓
Alveolus
   ↓
Oksigen masuk ke darah
Karbon dioksida keluar

Aktivitas Pembelajaran

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar sistem pernapasan manusia yang disediakan guru.

Kemudian jawablah pertanyaan berikut:

1. Organ apa yang pertama dilalui udara?
2. Di organ mana pertukaran gas terjadi?
3. Mengapa hidung lebih baik digunakan untuk bernapas daripada mulut?

Ayo Berdiskusi

Diskusikan bersama kelompokmu.

• Mengapa setiap organ pernapasan memiliki fungsi yang berbeda?
• Apa yang akan terjadi jika salah satu organ pernapasan mengalami gangguan?

Tuliskan hasil diskusi di buku tugas.

Ayo Mencoba

Lengkapilah urutan organ berikut!

Udara → .... → .... → .... → .... → .... → .... → ........Ringkasan

• Sistem pernapasan manusia terdiri atas beberapa organ yang bekerja sama.
• Jalur udara dimulai dari hidung hingga mencapai alveolus.
• Setiap organ memiliki fungsi yang berbeda tetapi saling berkaitan.
• Pertukaran oksigen dan karbon dioksida terjadi di alveolus.

Latihan

A. Pilihan Ganda

1. Organ pertama yang dilalui udara adalah ....
   a. trakea
   b. bronkus
   c. hidung
   d. paru-paru
2. Tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida adalah ....
   a. bronkus
   b. alveolus
   c. trakea
   d. laring
3. Trakea berfungsi untuk ....
   a. memompa darah
   b. menyalurkan udara menuju bronkus
   c. menyaring makanan
   d. menyimpan udara
4. Bronkus merupakan ....
   a. cabang trakea menuju paru-paru
   b. cabang hidung
   c. bagian jantung
   d. tempat pertukaran gas
5. Fungsi hidung adalah ....
   a. menghasilkan darah
   b. menyaring, menghangatkan, dan melembapkan udara
   c. menghasilkan oksigen
   d. memompa udara

Kunci Jawaban

1. c
2. b
3. b
4. a
5. b

B. Uraian

1. Sebutkan organ-organ pernapasan manusia secara berurutan!
2. Jelaskan fungsi hidung!
3. Mengapa alveolus disebut sebagai tempat pertukaran gas?
4. Apa fungsi bronkus?
5. Tuliskan kesimpulanmu tentang pentingnya kerja sama organ-organ pernapasan!

Selasa 21 Juli 2026 IPAS dan Seni Rupa

 Selasa 21 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Materi Pembelajaran IPAS

A. Pengertian Pernapasan

Pernapasan adalah proses keluar masuknya udara ke dalam tubuh untuk mengambil oksigen (O₂) dan mengeluarkan karbon dioksida (CO₂). Pernapasan sangat penting karena oksigen digunakan oleh tubuh untuk menghasilkan energi yang dibutuhkan dalam melakukan berbagai aktivitas.

Saat bernapas:

• Menarik napas (inspirasi): udara yang mengandung oksigen masuk ke paru-paru.
• Menghembuskan napas (ekspirasi): udara yang mengandung karbon dioksida keluar dari tubuh.

B. Fungsi Pernapasan

Pernapasan memiliki beberapa fungsi penting, yaitu:

1. Mengambil oksigen dari udara
   • Oksigen dibutuhkan oleh seluruh sel tubuh.
2. Menghasilkan energi
   • Oksigen digunakan untuk mengubah makanan menjadi energi.
3. Mengeluarkan karbon dioksida
   • Karbon dioksida merupakan zat sisa yang harus dikeluarkan agar tubuh tetap sehat.
4. Menjaga kelangsungan hidup
   • Tanpa bernapas, tubuh tidak dapat memperoleh energi sehingga organ-organ tubuh tidak dapat bekerja dengan baik.

Ilustrasi Proses Pernapasan

Udara → Hidung → Tenggorokan → Paru-paru → Oksigen masuk ke darah

Darah membawa oksigen ke seluruh tubuh

Karbon dioksida → Paru-paru → Keluar melalui hidung atau mulut

Ayo Berdiskusi

Diskusikan pertanyaan berikut bersama kelompokmu:

1. Apa yang dimaksud dengan pernapasan?
2. Mengapa manusia harus bernapas?
3. Apa yang terjadi jika tubuh kekurangan oksigen?

Ringkasan

• Pernapasan adalah proses keluar masuknya udara ke dalam tubuh.
• Tubuh memerlukan oksigen untuk menghasilkan energi.
• Karbon dioksida merupakan zat sisa yang dikeluarkan saat bernapas.
• Pernapasan membantu tubuh tetap hidup dan menjalankan berbagai aktivitas.

Latihan

Pilihan Ganda

1. Pernapasan adalah proses ....
   a. makan dan minum
   b. keluar masuknya udara ke dalam tubuh
   c. bergerak
   d. bermain
2. Gas yang dibutuhkan tubuh saat bernapas adalah ....
   a. karbon dioksida
   b. nitrogen
   c. oksigen
   d. uap air
3. Gas yang dikeluarkan saat menghembuskan napas adalah ....
   a. oksigen
   b. karbon dioksida
   c. hidrogen
   d. nitrogen
4. Fungsi utama oksigen dalam tubuh adalah ....
   a. menghasilkan energi
   b. membentuk tulang
   c. membuat darah menjadi biru
   d. membentuk rambut
5. Setelah berlari, napas menjadi lebih cepat karena ....
   a. tubuh membutuhkan lebih banyak oksigen
   b. tubuh ingin tidur
   c. tubuh berhenti bekerja
   d. udara menjadi dingin

Kunci Jawaban:

1. b
2. c
3. b
4. a
5. a

Uraian

1. Jelaskan pengertian pernapasan!
2. Sebutkan tiga fungsi pernapasan!
3. Mengapa manusia membutuhkan oksigen?
4. Apa yang dikeluarkan tubuh saat menghembuskan napas?
5. Mengapa pernapasan penting bagi kehidupan?

Senin 20 Juli 2026 Matematika dan Bahasa Indonesia

Senin 20 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Materi Pembelajaran

A. Mengenal Nilai Tempat

Setiap angka dalam suatu bilangan memiliki nilai tempat.

Nilai Tempat	Contoh
Satuan	1
Puluhan	10
Ratusan	100
Ribuan	1.000
Puluh Ribu	10.000
Ratus Ribu	100.000
Juta	1.000.000

Contoh:

456.789

Ratus Ribu	Puluh Ribu	Ribu	Ratus	Puluh	Satuan
4	5	6	7	8	9

Dibaca:

Empat ratus lima puluh enam ribu tujuh ratus delapan puluh sembilan.

---

B. Cara Membaca Bilangan

Langkah-langkah

1. Pisahkan bilangan menjadi kelompok ribuan.
2. Baca kelompok ribuan terlebih dahulu.
3. Tambahkan kata "ribu".
4. Lanjutkan membaca tiga angka berikutnya.

Contoh 1

2.345

= Dua ribu tiga ratus empat puluh lima.

---

Contoh 2

45.678

= Empat puluh lima ribu enam ratus tujuh puluh delapan.

---

Contoh 3

123.456

= Seratus dua puluh tiga ribu empat ratus lima puluh enam.

---

Contoh 4

800.125

= Delapan ratus ribu seratus dua puluh lima.

---

Contoh 5

1.000.000

= Satu juta.

---

C. Contoh Membaca Bilangan

Lambang Bilangan	Cara Membaca
1.250	Seribu dua ratus lima puluh
7.890	Tujuh ribu delapan ratus sembilan puluh
25.430	Dua puluh lima ribu empat ratus tiga puluh
104.508	Seratus empat ribu lima ratus delapan
999.999	Sembilan ratus sembilan puluh sembilan ribu sembilan ratus sembilan puluh sembilan
1.000.000	Satu juta

---

D. Hal yang Perlu Diperhatikan

• Gunakan kata seribu untuk bilangan 1.000.
• Gunakan kata seratus untuk bilangan 100.
• Gunakan kata sejuta atau satu juta untuk 1.000.000.
• Jangan membaca angka satu per satu.

Contoh:

125.430

❌ Satu dua lima empat tiga nol

✅ Seratus dua puluh lima ribu empat ratus tiga puluh.

---

Contoh Soal

Soal 1

Bacalah bilangan berikut!

a. 6.540

b. 23.891

c. 105.320

d. 450.018

e. 1.000.000

Jawaban

a. Enam ribu lima ratus empat puluh.

b. Dua puluh tiga ribu delapan ratus sembilan puluh satu.

c. Seratus lima ribu tiga ratus dua puluh.

d. Empat ratus lima puluh ribu delapan belas.

e. Satu juta.

---

Latihan

A. Bacalah bilangan berikut!

1. 8.765
2. 16.420
3. 72.915
4. 300.018
5. 999.999

---

B. Tuliskan lambang bilangannya!

1. Tiga puluh dua ribu lima ratus enam belas = ...............
2. Delapan ratus tujuh puluh ribu sembilan = ...............
3. Seratus dua puluh ribu lima puluh = ...............
4. Lima ratus enam ribu tujuh ratus delapan puluh dua = ...............
5. Satu juta = ...............

BAHASA INDONESIA

A. Pengertian Teks Sastra Berbentuk Teks Aural

Teks sastra berbentuk teks aural adalah karya sastra yang pada awalnya disampaikan secara lisan atau didengarkan, seperti cerita rakyat, dongeng, legenda, fabel, dan hikayat. Dalam pembelajaran, teks aural dapat disajikan dalam bentuk rekaman suara, video, atau naskah yang dibacakan guru.

Melalui teks sastra, pembaca dapat memperoleh hiburan sekaligus pelajaran hidup yang disampaikan melalui tokoh, peristiwa, dan pesan cerita.

---

B. Unsur-Unsur Teks Sastra

1. Tema

Tema adalah gagasan pokok atau ide utama yang menjadi dasar sebuah cerita.

Contoh tema:

• Kejujuran
• Persahabatan
• Kerja keras
• Kasih sayang
• Tanggung jawab
• Keberanian

Cara menentukan tema:

• Membaca atau menyimak cerita sampai selesai.
• Menentukan permasalahan utama dalam cerita.
• Menemukan ide yang paling sering muncul.

---

2. Tokoh

Tokoh adalah pelaku dalam cerita.

Tokoh dapat dibedakan menjadi:

• Tokoh utama, yaitu tokoh yang paling banyak diceritakan.
• Tokoh tambahan, yaitu tokoh yang membantu jalannya cerita.

Watak tokoh dapat berupa:

• Jujur
• Rajin
• Baik hati
• Sombong
• Pemarah
• Penolong
• Penyabar

Watak tokoh dapat diketahui melalui:

• Ucapan tokoh.
• Perilaku tokoh.
• Pikiran tokoh.
• Penjelasan pengarang.
• Tanggapan tokoh lain.

---

3. Latar

Latar adalah keterangan mengenai tempat, waktu, dan suasana terjadinya peristiwa.

a. Latar Tempat

Menunjukkan lokasi kejadian.

Contoh:

• Hutan
• Sekolah
• Rumah
• Sungai
• Pasar

b. Latar Waktu

Menunjukkan kapan peristiwa berlangsung.

Contoh:

• Pagi hari
• Siang
• Malam
• Liburan
• Musim hujan

c. Latar Suasana

Menunjukkan keadaan yang dirasakan dalam cerita.

Contoh:

• Menegangkan
• Sedih
• Gembira
• Damai
• Haru

---

4. Amanat

Amanat adalah pesan atau pelajaran yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca.

Contoh:

• Jangan berbohong.
• Rajin belajar akan membawa keberhasilan.
• Tolong-menolong membuat pekerjaan menjadi ringan.
• Hormatilah orang tua.

---

5. Nilai-Nilai dalam Cerita

Nilai adalah pelajaran yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

Beberapa nilai yang sering ditemukan antara lain:

a. Nilai Moral

Mengajarkan sikap yang baik.

Contoh:

• Bersikap jujur.
• Bertanggung jawab.
• Menepati janji.

b. Nilai Sosial

Mengajarkan hubungan antarmanusia.

Contoh:

• Gotong royong.
• Tolong-menolong.
• Menghargai orang lain.

c. Nilai Religius

Mengajarkan hubungan manusia dengan Tuhan.

Contoh:

• Bersyukur.
• Berdoa.
• Berserah diri kepada Tuhan.

d. Nilai Budaya

Mengajarkan adat istiadat atau kebiasaan masyarakat.

Contoh:

• Menghormati tradisi.
• Melestarikan budaya daerah.

---

C. Contoh Teks Sastra

Semut dan Burung Merpati

Pada suatu hari, seekor semut sedang mencari makanan di tepi sungai. Tanpa sengaja semut terpeleset dan jatuh ke dalam air. Ia berusaha menyelamatkan diri, tetapi arus sungai sangat deras.

Seekor burung merpati yang sedang bertengger di atas pohon melihat kejadian itu. Burung merpati segera memetik sehelai daun dan menjatuhkannya ke sungai. Semut naik ke atas daun sehingga berhasil menyelamatkan diri.

Beberapa hari kemudian, seorang pemburu datang membawa ketapel untuk menangkap burung merpati. Semut melihat pemburu itu. Dengan cepat semut menggigit kaki pemburu hingga ia terkejut dan meleset saat melepaskan ketapelnya. Burung merpati pun terbang dengan selamat.

Sejak saat itu, semut dan burung merpati tetap saling menolong ketika membutuhkan bantuan.

---

D. Analisis Isi Cerita

Unsur	Hasil Analisis
Tema	Tolong-menolong dan balas budi.
Tokoh	Semut, burung merpati, pemburu.
Watak Tokoh	Semut: tahu berterima kasih. Burung merpati: baik hati dan penolong. Pemburu: ingin menangkap burung.
Latar Tempat	Tepi sungai dan hutan.
Latar Waktu	Siang hari.
Latar Suasana	Menegangkan kemudian membahagiakan.
Amanat	Berbuat baik kepada orang lain akan membawa kebaikan pula.
Nilai Moral	Saling menolong dan berterima kasih.
Nilai Sosial	Peduli terhadap sesama.

---

E. Langkah-Langkah Menganalisis Cerita

1. Bacalah atau simak cerita dengan saksama.
2. Tentukan tokoh-tokoh dalam cerita.
3. Temukan peristiwa penting yang terjadi.
4. Tentukan tema berdasarkan isi cerita.
5. Tentukan latar tempat, waktu, dan suasana.
6. Temukan pesan yang ingin disampaikan pengarang.
7. Tuliskan nilai-nilai yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

---

F. Latihan

A. Jawablah pertanyaan berikut!

1. Apa tema cerita Semut dan Burung Merpati?
2. Siapa tokoh utama dalam cerita?
3. Di mana latar tempat cerita berlangsung?
4. Apa amanat yang dapat dipetik?
5. Sebutkan dua nilai yang terdapat dalam cerita!

MPLS Day 5

Jumat 17 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Hari ini adalah hari ke 5 ananda di sekolah. Masya Allah, semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. 

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat dan hati yang selalu bersyukur.

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga hari ini menjadi hari yang penuh kebaikan dan keberkahan.

 

Jadwal MPLS Hari ke 4

 Hari                         Waktu               Kegiatan                                      Tempat

 

Jum'at,17 Juli 2026	07.00 - 08.00	Doa tauziah,sholat dhuha ,ice breaking	Masjid
	08.00 - 09.00	Pembuatan Komitmen Bersama	Kelas
	09.00 - 09.30	Pembuatan Komitmen Bersama	Kelas
	09.30 - 09.45	Istirahat	Kelas
	09.45 - 10.00	Murojaah surat	Kelas
	10.00 - 11.00	Murojaah surat

MPLS Day 4

Kamis 16 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Hari ini adalah hari ke 4 kalian di sekolah. Masya Allah, semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. 

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat dan hati yang selalu bersyukur.

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga hari ini menjadi hari yang penuh kebaikan dan keberkahan.

Jadwal MPLS Day 3

Kamis,16 Juli 2026	07.00 - 08.00	Doa tauziah,sholat dhuha ,ice breaking	Kelas/Masjid
	08.00 - 09.00	Senam bersama	Lapangan
	09.00 - 09.30	Demonstrasi  Ekskul taekwondo	Lapangan
	09.30 - 09.45	Istirahat	Kelas
	09.45 - 10.00	Ice Breaking	Kelas
	10.00 - 11.00	Dianostik IPAS	Kelas
	11.00 - 12.00	Dianostik IPAS

MPLS Day 3

Rabu 15 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Hari ini adalah hari ke 3 kalian di sekolah. Masya Allah, semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. 

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat dan hati yang selalu bersyukur.

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga hari ini menjadi hari yang penuh kebaikan dan keberkahan.

Jadwal MPLS Day 3

                                 Waktu               Kegiatan                                        Tempat

Rabu,15 Juli 2026	07.00 - 08.00	Doa tauziah,sholat dhuha ,ice	Masjid
	08.00 - 8.20.	Perkenalan Guru	Lapangan
	08.20-09.00	Prnampilan Ekstrakulikuler	Lapangan
	09.00 - 09.15	Istirahat	Kelas
	09.30 - 10.30	Penampilan Hewan dari lembah hijau	Lapangan
	10.30 - 10.40	Pembagian Reward	Lapangan
	14.40 - 10.45	Penurup	Lapangan
	10.45-12.00	Dianostik Bahasa Indonesia	Kelas

		Tujuan Pembelajaran: Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini, siswa diharapkan dapat: Memilih kegitan di sekolah sesuai minat  dan bakat siswa  Mengenal  dunia fauna yang ada di lembah hijau Meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami, menganalisis, dan menyelesaikan masalah yang disajikan dalam bentuk cerita  Motivasi hari ini :"Belajarlah dengan senang hati, ilmu adalah kunci menuju impianmu."

MPLS Day 2

Selasa 14 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Hari ini adalah hari kedua kalian di sekolah. Masya Allah, semoga kalian semakin semangat belajar, berteman dengan baik, dan menunjukkan akhlak yang mulia. Ingatlah, anak-anak, bahwa menuntut ilmu adalah ibadah. 

Jadi, mari kita awali hari ini dengan niat yang baik, semangat belajar, dan tidak lupa berdoa. Semoga Allah SWT memberikan kita ilmu yang bermanfaat dan hati yang selalu bersyukur.

Selamat belajar, anak-anak hebat! Semoga hari ini menjadi hari yang penuh kebaikan dan keberkahan.

Jadwal MPLS Hari ke 2

 

   

Hari/Tanggal

    Waktu              Kegiatan                                              Tempat

Selasa, 14Juli 2026	07.00 - 08.00	Doa tauziah,sholat dhuha ,ice breaking	Masjid
	08.00 - 09.00	Jingle MPLS Ramah Anak	Lapangan
	09.00 - 09.30	Pembuatan struktur kelas	Kelas
	09.30 - 09.45	Istirahat	Kelas
	09.45 - 10.00	Ice Breaking	Lapangan
	10.00 - 11.00	Diagnostik Matematika	Kelas
	11.00 - 12.00	Diagnostik Matematika	Kelas
	12.00 - 13.00	Sholat Dzuhur Berjamaah	Masjid

 

Tujuan Pembelajaran:

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini, siswa diharapkan dapat:

1. Mengenal nama-nama teman sekelas dan guru-guru di sekolah.

2. Menunjukkan sikap sopan santun dan saling menghargai  

3. Menumbuhkan sikap lapang dada san kekeluargaan antar siswa di kelas

4. Mengerjakan  diagnostik Matematika melatih perkalaian susun ke bawah