Senin, 9 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Tujuan Pembelajaran IPAS:

Murid dapat menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan sosial dan budaya serta dampaknya bagi masyarakat

Materi IPAS:

Perubahan Sosial dan Budaya

A. Pengertian Perubahan Sosial dan Budaya

Perubahan sosial dan budaya adalah perubahan yang terjadi dalam cara hidup masyarakat, baik pada nilai, kebiasaan, norma, maupun pola perilaku dari waktu ke waktu.

Contoh sederhana:
Dulu orang berkomunikasi lewat surat, sekarang menggunakan HP dan media sosial.

B. Faktor-Faktor Penyebab Perubahan Sosial dan Budaya

1. Faktor Internal (dari dalam masyarakat)

a. Perubahan jumlah penduduk

• Bertambah atau berkurangnya penduduk memengaruhi kebutuhan dan cara hidup masyarakat.

b. Penemuan baru (inovasi)

• Contoh: internet, mesin cuci, kendaraan bermotor.

c. Perubahan sikap dan pola pikir masyarakat

• Masyarakat menjadi lebih terbuka terhadap hal baru.

2. Faktor Eksternal (dari luar masyarakat)

a. Pengaruh budaya lain

• Masuknya budaya asing melalui televisi, internet, dan media sosial.

b. Peristiwa alam

• Bencana alam dapat mengubah cara hidup masyarakat.

c. Perkembangan teknologi dan globalisasi

• Informasi dari seluruh dunia mudah diakses.

C. Dampak Perubahan Sosial dan Budaya

1. Dampak Positif

• Mempermudah aktivitas manusia

• Meningkatkan pengetahuan dan wawasan

• Mendorong kemajuan pendidikan dan teknologi

• Mempercepat komunikasi dan transportasi

Contoh:
Belajar bisa dilakukan secara daring (online).

2. Dampak Negatif

• Lunturnya budaya lokal

• Munculnya sikap individualisme

• Ketergantungan pada teknologi

• Perilaku tidak sesuai norma (misalnya kecanduan gawai)

D. Sikap Menghadapi Perubahan Sosial dan Budaya

• Bersikap selektif terhadap budaya asing

• Tetap melestarikan budaya daerah

• Menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab

E. Contoh Soal Pemahaman

1. Sebutkan dua faktor internal penyebab perubahan sosial dan budaya!

2. Apa dampak positif perkembangan teknologi bagi masyarakat?

3. Mengapa kita harus bersikap selektif terhadap budaya asing?

Video Pembelajaran IPAS:

Jum'at, 6 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Matematika

Sumatif Harian

Bahasa Indonsia

Tujuan

 Murid dapat Menulis teks berdasarkan gagasan pribadi.

Murid dapat Menuliskan hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan kausalitas (sebab akibat) untuk meyakinkan pembaca

hubungan kausalitas adalah konsep yang menjelaskan kaitan sebab-akibat antara dua peristiwa atau fenomena,

Kausalitas menunjukkan bahwa suatu peristiwa terjadi sebagai akibat dari peristiwa lainnya. Dalam sebuah cerita, tindakan atau sifat tokoh sering kali menjadi penyebab (sebab) munculnya rangkaian kejadian tertentu (akibat)

Siswa belajar mengidentifikasi dan menggunakan kata hubung untuk menyambungkan sebab dan akibat dalam kalimat. Beberapa contohnya adalah

• Sebab/Karena: Menjelaskan alasan terjadinya sesuatu.
• Oleh karena itu/Oleh sebab itu: Menunjukkan simpulan atau akibat dari peristiwa sebelumnya.
• Sehingga/Maka: Menunjukkan hasil dari sebuah tindakan.
• Akibatnya: Menjelaskan dampak langsung dari suatu kejadian

Contoh Penggunaan dalam Kalimat

• "Hana merasa cemas karena ini adalah hari pertamanya sekolah di Indonesia setelah pindah dari Jepang".
• "Imam melanggar rambu lalu lintas, sehingga ia mengalami kecelakaan".
• "Saya tidak jajan sembarangan sebab takut sakit perut"
• Video Pembelajaran :
• 
  

Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia:

Murid dapat Menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan penggunaan kosakata secara kreatif

Materi Pembelajaran:

1. Pengertian Karya Sastra

Karya sastra adalah tulisan yang dibuat dengan bahasa indah untuk menyampaikan perasaan, pikiran, dan pengalaman penulis.
Karya sastra dapat berasal dari:

• Fakta (pengalaman nyata)

• Imajinasi diri sendiri

• Imajinasi dari cerita orang lain

---

2. Jenis Karya Sastra untuk Kelas 6

Beberapa bentuk karya sastra yang dapat dibuat murid:

• Puisi

• Cerita pendek (cerpen)

• Pantun

• Dongeng sederhana

3. Menyampaikan Perasaan Berdasarkan Fakta

Fakta adalah kejadian nyata yang pernah dialami atau dilihat.

Contoh perasaan dari fakta:

• Senang saat bermain bersama teman

• Sedih ketika kehilangan barang

• Bangga saat berhasil meraih prestasi

Contoh kalimat:

Aku tersenyum lebar saat namaku dipanggil guru
Tepuk tangan teman membuat hatiku berbunga

4. Menyampaikan Perasaan Berdasarkan Imajinasi

Imajinasi adalah kemampuan membayangkan sesuatu yang tidak nyata atau belum pernah dialami.

Contoh imajinasi:

• Menjadi pahlawan

• Berbicara dengan hewan

• Menjelajah angkasa

Contoh kalimat imajinatif:

Aku terbang bersama awan
Menyapa bintang yang berkelip ramah

5. Mengungkapkan Perasaan Orang Lain

Murid juga dapat menulis perasaan berdasarkan cerita orang lain, seperti:

• Kisah sahabat

• Cerita keluarga

• Dongeng atau legenda

Contoh:

Wajah ibu tampak lelah
Namun senyumnya tetap hangat menyambutku

6. Penggunaan Kosakata Secara Kreatif

Agar karya sastra menjadi indah dan menarik, gunakan:

• Kata-kata beragam (tidak diulang-ulang)

• Kata sifat (indah, cerah, sunyi, hangat)

• Majas sederhana (perbandingan)

Contoh:

• Hati berbunga-bunga

• Air mata jatuh seperti hujan

• Senyumnya secerah matahari pagi

7. Contoh Karya Sastra (Puisi Pendek)

Judul: Sahabatku

Saat aku jatuh, kau mengulurkan tangan
Tawa kita pecah di bawah langit sore
Kau bukan sekadar teman
Kau cahaya di hari kelabu

Kamis, 5 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Matematika

Sumatif Harian

Bahasa Indonsia

Tujuan

 Murid dapat Menulis teks berdasarkan gagasan pribadi.

Murid dapat Menuliskan hasil pengamatan yang menjelaskan hubungan kausalitas (sebab akibat) untuk meyakinkan pembaca

hubungan kausalitas adalah konsep yang menjelaskan kaitan sebab-akibat antara dua peristiwa atau fenomena,

Kausalitas menunjukkan bahwa suatu peristiwa terjadi sebagai akibat dari peristiwa lainnya. Dalam sebuah cerita, tindakan atau sifat tokoh sering kali menjadi penyebab (sebab) munculnya rangkaian kejadian tertentu (akibat)

Siswa belajar mengidentifikasi dan menggunakan kata hubung untuk menyambungkan sebab dan akibat dalam kalimat. Beberapa contohnya adalah

• Sebab/Karena: Menjelaskan alasan terjadinya sesuatu.
• Oleh karena itu/Oleh sebab itu: Menunjukkan simpulan atau akibat dari peristiwa sebelumnya.
• Sehingga/Maka: Menunjukkan hasil dari sebuah tindakan.
• Akibatnya: Menjelaskan dampak langsung dari suatu kejadian

Contoh Penggunaan dalam Kalimat

• "Hana merasa cemas karena ini adalah hari pertamanya sekolah di Indonesia setelah pindah dari Jepang".
• "Imam melanggar rambu lalu lintas, sehingga ia mengalami kecelakaan".
• "Saya tidak jajan sembarangan sebab takut sakit perut"
• Video Pembelajaran :
• 
  

Bahasa Indonesia

Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia:

Murid dapat Menyampaikan perasaan berdasarkan fakta, imajinasi (dari diri sendiri dan orang lain) secara indah dan menarik dalam bentuk karya sastra dengan penggunaan kosakata secara kreatif

Materi Pembelajaran:

1. Pengertian Karya Sastra

Karya sastra adalah tulisan yang dibuat dengan bahasa indah untuk menyampaikan perasaan, pikiran, dan pengalaman penulis.
Karya sastra dapat berasal dari:

• Fakta (pengalaman nyata)

• Imajinasi diri sendiri

• Imajinasi dari cerita orang lain

---

2. Jenis Karya Sastra untuk Kelas 6

Beberapa bentuk karya sastra yang dapat dibuat murid:

• Puisi

• Cerita pendek (cerpen)

• Pantun

• Dongeng sederhana

3. Menyampaikan Perasaan Berdasarkan Fakta

Fakta adalah kejadian nyata yang pernah dialami atau dilihat.

Contoh perasaan dari fakta:

• Senang saat bermain bersama teman

• Sedih ketika kehilangan barang

• Bangga saat berhasil meraih prestasi

Contoh kalimat:

Aku tersenyum lebar saat namaku dipanggil guru
Tepuk tangan teman membuat hatiku berbunga

4. Menyampaikan Perasaan Berdasarkan Imajinasi

Imajinasi adalah kemampuan membayangkan sesuatu yang tidak nyata atau belum pernah dialami.

Contoh imajinasi:

• Menjadi pahlawan

• Berbicara dengan hewan

• Menjelajah angkasa

Contoh kalimat imajinatif:

Aku terbang bersama awan
Menyapa bintang yang berkelip ramah

5. Mengungkapkan Perasaan Orang Lain

Murid juga dapat menulis perasaan berdasarkan cerita orang lain, seperti:

• Kisah sahabat

• Cerita keluarga

• Dongeng atau legenda

Contoh:

Wajah ibu tampak lelah
Namun senyumnya tetap hangat menyambutku

6. Penggunaan Kosakata Secara Kreatif

Agar karya sastra menjadi indah dan menarik, gunakan:

• Kata-kata beragam (tidak diulang-ulang)

• Kata sifat (indah, cerah, sunyi, hangat)

• Majas sederhana (perbandingan)

Contoh:

• Hati berbunga-bunga

• Air mata jatuh seperti hujan

• Senyumnya secerah matahari pagi

7. Contoh Karya Sastra (Puisi Pendek)

Judul: Sahabatku

Saat aku jatuh, kau mengulurkan tangan
Tawa kita pecah di bawah langit sore
Kau bukan sekadar teman
Kau cahaya di hari kelabu

Rabu, 4 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Hari ini Kunjungan ke SMP Al-Azhar 1 Bandar Lampung, dalam Acara OPEN HOUSE SPALTU

Selasa, 3 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Berikut Materi yang akan kita pelajari hari ini

Tujuan Pembelajaran Pendidikan Pancasila:

Murid dapat Menyajikan hasil identifikasi sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan keberagaman budaya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan masyarakat.

Materi Pembelajaran:

1. Pengertian Keberagaman Budaya

Indonesia adalah negara yang memiliki keberagaman budaya, seperti:

• Suku bangsa

• Bahasa daerah

• Pakaian adat

• Rumah adat

• Tarian daerah

• Lagu daerah

• Upacara adat

Keberagaman ini merupakan kekayaan bangsa yang harus kita jaga bersama.

2. Arti Bhinneka Tunggal Ika

Bhinneka Tunggal Ika berarti:

Berbeda-beda tetapi tetap satu jua.

Artinya, walaupun masyarakat Indonesia memiliki budaya yang berbeda-beda, kita tetap bersatu sebagai bangsa Indonesia.

3. Sikap Menghormati Keberagaman Budaya

Contoh sikap menghormati:

• Menghargai teman yang memiliki adat dan kebiasaan berbeda

• Tidak mengejek budaya daerah lain

• Menghormati upacara adat yang sedang berlangsung

• Bersikap sopan terhadap semua orang tanpa membedakan suku atau budaya

4. Sikap Menjaga Keberagaman Budaya

Contoh sikap menjaga:

• Tidak merusak benda budaya seperti rumah adat atau cagar budaya

• Menggunakan bahasa daerah dengan baik dan sopan

• Menjaga toleransi antarwarga masyarakat

• Ikut menjaga ketertiban saat acara budaya

5. Sikap Melestarikan Keberagaman Budaya

Contoh sikap melestarikan:

• Mempelajari tarian atau lagu daerah

• Mengikuti kegiatan budaya di lingkungan masyarakat

• Memakai pakaian adat saat acara tertentu

• Mengenalkan budaya daerah kepada orang lain

6. Contoh di Lingkungan Masyarakat

• Ikut serta dalam perayaan hari besar adat

• Menghormati tetangga yang memiliki kebiasaan berbeda

• Bekerja sama tanpa membedakan latar belakang budaya

• Menonton dan mendukung pertunjukan seni daerah

7. Kegiatan untuk Murid

Tugas sederhana:

1. Amati keberagaman budaya di lingkungan sekitarmu.

2. Tuliskan:

   • Bentuk keberagaman budaya yang kamu temui

   • Sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan yang dapat dilakukan

8. Kesimpulan

Keberagaman budaya adalah anugerah dari Tuhan. Dengan sikap menghormati, menjaga, dan melestarikan budaya, kita telah menerapkan nilai Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari.

Senin, 2 Februari 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 6B SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Berikut Materi yang akan kita pelajari hari ini

Tujuan Pembelajaran IPAS:

Murid dapat menjelaskan faktor-faktor penyebab perubahan sosial dan budaya serta dampaknya bagi masyarakat

Materi IPAS:

Perubahan Sosial dan Budaya

A. Pengertian Perubahan Sosial dan Budaya

Perubahan sosial dan budaya adalah perubahan yang terjadi dalam cara hidup masyarakat, baik pada nilai, kebiasaan, norma, maupun pola perilaku dari waktu ke waktu.

Contoh sederhana:
Dulu orang berkomunikasi lewat surat, sekarang menggunakan HP dan media sosial.

B. Faktor-Faktor Penyebab Perubahan Sosial dan Budaya

1. Faktor Internal (dari dalam masyarakat)

a. Perubahan jumlah penduduk

• Bertambah atau berkurangnya penduduk memengaruhi kebutuhan dan cara hidup masyarakat.

b. Penemuan baru (inovasi)

• Contoh: internet, mesin cuci, kendaraan bermotor.

c. Perubahan sikap dan pola pikir masyarakat

• Masyarakat menjadi lebih terbuka terhadap hal baru.

2. Faktor Eksternal (dari luar masyarakat)

a. Pengaruh budaya lain

• Masuknya budaya asing melalui televisi, internet, dan media sosial.

b. Peristiwa alam

• Bencana alam dapat mengubah cara hidup masyarakat.

c. Perkembangan teknologi dan globalisasi

• Informasi dari seluruh dunia mudah diakses.

C. Dampak Perubahan Sosial dan Budaya

1. Dampak Positif

• Mempermudah aktivitas manusia

• Meningkatkan pengetahuan dan wawasan

• Mendorong kemajuan pendidikan dan teknologi

• Mempercepat komunikasi dan transportasi

Contoh:
Belajar bisa dilakukan secara daring (online).

2. Dampak Negatif

• Lunturnya budaya lokal

• Munculnya sikap individualisme

• Ketergantungan pada teknologi

• Perilaku tidak sesuai norma (misalnya kecanduan gawai)

D. Sikap Menghadapi Perubahan Sosial dan Budaya

• Bersikap selektif terhadap budaya asing

• Tetap melestarikan budaya daerah

• Menggunakan teknologi secara bijak dan bertanggung jawab

E. Contoh Soal Pemahaman

1. Sebutkan dua faktor internal penyebab perubahan sosial dan budaya!

2. Apa dampak positif perkembangan teknologi bagi masyarakat?

3. Mengapa kita harus bersikap selektif terhadap budaya asing?

Video Pembelajaran IPAS:

Pendidikan Pancasila

Indonesia merupakan sebuah negara kepulauan yang terdiri atas 17.506. Pulau-pulau tersebut menyebar di sekitar khatulistiwa. Pulau-pulau besar yang ada di Indonesia antara lain Jawa, Sumatra, Kalimantan, Sulawesi, dan Irian. Secara administrasi wilayah Indonesia terdiri atas pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Pemerintah daerah terdiri atas pemerintah provinsi, kabupaten/kota, kecamatan, dan kelurahan/desa. 

Jumlah provinsi di Indonesia pada saat ini adalah 34 provinsi. Provinsi yang ada di Indonesia mengalami perkembangan dari tahun ke tahun. Pada saat Indonesia memproklamasikan kemerdekaan pada tanggal 17 Agustus 1945 jumlah provinsi di Indonesia ada delapan. Provinsi yang ada pada saat itu adalah Provinsi Sumatra, Jawa Barat, Jawa Tengah, Jawa Timur, Borneo (Kalimantan), Sulawesi, Sunda Kecil (Nusa Tenggara), dan Maluku.

Pada tahun 1945–1949 Indonesia mengalami perkembangan wilayah. Hal ini disebabkan masuknya kembali Belanda untuk menguasai Indonesia. Berdasarkan hasil Konferensi Meja Bundar di Den Haag, Belanda tahun 1949, Belanda mengakui Indonesia dalam bentuk serikat. Pada saat itu Indonesia terdiri atas lima belas negara bagian. Republik Indonesia adalah bagian dari Republik Indonesia Serikat. 

Pada tahun 1950 kita kembali menjadi Negara Kesatuan Republik Indonesia. Pada kurun waktu 1950–1966 di Indonesia telah terjadi pemekaran beberapa provinsi sebagai berikut:

1. Pada tahun 1950 Provinsi Sumatra dipecah menjadi Provinsi Sumatra Utara, Sumatra Tengah, dan Sumatra Selatan. Pada tahun ini Yogyakarta mendapatkan status daerah istimewa.
2. Pada tahun 1956 Provinsi Kalimantan dipecah menjadi Provinsi Kalimantan Barat, Kalimantan Selatan, dan Kalimantan Timur.
3. Pada tahun 1957 Provinsi Sumatra Tengah dipecah menjadi Provinsi Jambi, Riau, dan Sumatra Barat. Pada tahun ini Jakarta mendapatkan status sebagai daerah khusus ibu kota. Selain itu, Aceh menjadi provinsi tersendiri lepas dari Sumatra Utara.
4. Pada tahun 1959 Provinsi Sunda kecil dipecah menjadi Provinsi Bali, Nusa Tenggara Barat, dan Nusa Tenggara Timur. Pada tahun ini juga dibentuk Provinsi Kalimantan Tengah dari Kalimantan Selatan.
5. Pada tahun 1960 Provinsi Sulawesi dipecah menjadi Provinsi Sulawesi Utara dan Selatan.
6. Pada tahun 1963 PBB menyerahkan Irian Barat ke Indonesia.
7. Pada tahun 1964 dibentuk Provinsi Lampung dari pemekaran Provinsi Sumatra Selatan. Selain itu, dibentuk pula Provinsi Sulawesi Tengah (pemekaran dari Sulawesi Utara) dan Provinsi Sulawesi Tenggara (pemekaran dari Provinsi Sulawesi Selatan).

Jumlah provinsi di Indonesia bertambah ketika Irian Barat resmi kembali menjadi bagian dari NKRI pada tanggal 19 November 1969 dan menjadi provinsi ke-26. Irian Barat kemudian namanya berubah menjadi Irian Jaya.

Selanjutnya, Timor Timur berintegrasi atau bergabung dengan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) pada tanggal 17 Juli 1976. Timor Timur menjadi provinsi ke-27. Pada tanggal 19 Oktober 1999 Timor Timur melepaskan diri dari NKRI. Timor Timur menjadi negara baru, yaitu Timor Leste.