Senin 3 Agustus 2026 Matematika dan P. Pancasila

Senin 3 Agustus 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

MATEMATIKA

A. Mengenal Nilai Uang

Uang adalah alat pembayaran yang digunakan untuk membeli barang atau jasa.

Jenis Uang Rupiah

Uang Koin

o    Rp100

o    Rp200

o    Rp500

o    Rp1.000

Uang Kertas

o    Rp1.000

o    Rp2.000

o    Rp5.000

o    Rp10.000

o    Rp20.000

o    Rp50.000

o    Rp100.000

Membandingkan Nilai Uang

Contoh:

o    Rp5.000 lebih besar daripada Rp2.000.

o    Rp10.000 lebih besar daripada Rp5.000.

o    Dua lembar Rp5.000 nilainya sama dengan satu lembar Rp10.000.

B. Menghitung Harga Barang

Harga adalah nilai uang yang harus dibayar untuk membeli suatu barang.

Contoh

Barang

Harga

Pensil

Rp2.000

Buku

Rp5.000

Penghapus

Rp1.000

Jika membeli:

o    1 buku = Rp5.000

o    1 pensil = Rp2.000

Total yang harus dibayar:

Rp5.000 + Rp2.000 = Rp7.000

C. Menjumlahkan Harga Barang

Contoh 1

Ani membeli:

o    Pensil Rp2.000

o    Penghapus Rp1.000

Total:

Rp2.000 + Rp1.000 = Rp3.000

Contoh 2

Budi membeli:

o    Buku Rp5.000

o    Pensil Rp2.000

o    Penggaris Rp3.000

Total:

Rp5.000 + Rp2.000 + Rp3.000 = Rp10.000

D. Menentukan Uang yang Digunakan

Contoh:

Harga buku = Rp8.000

Uang yang dapat digunakan:

o    Rp5.000 + Rp2.000 + Rp1.000

o    Rp10.000 (kemudian menerima kembalian Rp2.000)

Contoh Soal

Soal 1

Harga sebuah pensil adalah Rp2.000.

Berapa uang yang harus dibayar?

Jawab: Rp2.000

Soal 2

Harga buku Rp5.000.

Harga penghapus Rp1.000.

Berapa jumlah harga keduanya?

Jawab:

Rp5.000 + Rp1.000 = Rp6.000

Soal 3

Harga tas Rp20.000.

Jika Dina membawa uang Rp50.000, berapa uang kembaliannya?

Jawab:

Rp50.000 − Rp20.000 = Rp30.000

Latihan

A. Pilihan Ganda

24.Nilai uang yang lebih besar adalah …

§  a. Rp1.000

§  b. Rp5.000

§  c. Rp500

2.    Harga pensil Rp2.000 dan buku Rp5.000. Jumlah harga keduanya adalah …

§  a. Rp6.000

§  b. Rp7.000

§  c. Rp8.000

3.    Harga roti Rp4.000. Jika dibayar Rp5.000, kembaliannya adalah …

§  a. Rp500

§  b. Rp1.000

§  c. Rp2.000


B. Isian

7.            Rp2.000 + Rp3.000 = __________

8.            Rp10.000 − Rp4.000 = __________

9.            Harga buku Rp6.000 dan pensil Rp2.000. Totalnya = __________

PENDIDIKAN PANCASILA

Materi Pembelajaran

A. Apa itu Pancasila?

Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang menjadi pedoman dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Pancasila lahir melalui proses yang panjang dan melibatkan para tokoh bangsa.

B. Latar Belakang Lahirnya Pancasila

Menjelang Indonesia merdeka, dibentuk sebuah badan bernama Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI). Tugas badan ini adalah mempersiapkan dasar negara dan kemerdekaan Indonesia.

Dalam sidang BPUPKI, para tokoh mengemukakan pendapat mengenai dasar negara Indonesia.


C. Kronologi Sejarah Kelahiran Pancasila

Tanggal

Peristiwa

29 April 1945

BPUPKI dibentuk oleh pemerintah Jepang.

29 Mei 1945

Muhammad Yamin menyampaikan usulan dasar negara.

31 Mei 1945

Soepomo menyampaikan gagasan tentang dasar negara.

1 Juni 1945

Soekarno menyampaikan pidato yang berisi lima dasar negara dan menamainya "Pancasila". Tanggal ini diperingati sebagai Hari Lahir Pancasila.

22 Juni 1945

Panitia Sembilan menyusun Piagam Jakarta sebagai rumusan awal Pancasila.

17 Agustus 1945

Indonesia memproklamasikan kemerdekaan.

18 Agustus 1945

PPKI mengesahkan UUD 1945 beserta Pancasila sebagai dasar negara Indonesia.

D. Tokoh-Tokoh Perumus Pancasila

o    Soekarno

o    Mohammad Yamin

o    Soepomo

o    Mohammad Hatta

o    Achmad Soebardjo

o    Agus Salim

o    Abikoesno Tjokrosoejoso

o    Abdul Kahar Muzakir

o    A.A. Maramis

o    Wahid Hasyim

E. Urutan Kronologi yang Benar

11.BPUPKI dibentuk.

12.Muhammad Yamin menyampaikan usulan dasar negara.

13.Soepomo menyampaikan usulan dasar negara.

14.Soekarno menyampaikan pidato tentang Pancasila.

15.Panitia Sembilan menyusun Piagam Jakarta.

16.Indonesia memproklamasikan kemerdekaan.

17.PPKI mengesahkan Pancasila sebagai dasar negara.


Jum'at 31 Juli 2026 Seni Rupa dan Pengembangan karakter

Jum'at 31 Juli 2026

Assalamualaikum Ananda Shaleh dan Shaleha kelas 5A SD AL-AZHAR 2 Bandar Lampung. Ibu guru berharap ananda semua dalam keadaan sehat Wal'afiat, dan Terus belajar dengan Semangat.........Jadikan setiap hari kesempatan untuk berkembang, dan jangan pernah berhenti menggali ilmu......Dan juga Jadilah Pribadi yang Pantang menyerah Nak, Jadikan kegagalan sebagai pelajaran, bukan akhir, dan terus berusaha mencapai impian besar. Semoga Allah SWT selalu memberikan kemudahan dalam kalian Berproses Aamiin Yaa Robbalalamin. 

Prinsip seni rupa untuk kelas 5 SD secara umum mencakup kesatuan, keseimbangan, irama, dan proporsi. Prinsip-prinsip ini adalah cara menata unsur dasar seni seperti garis, warna, dan bentuk agar gambar atau karya seni terlihat indah dan rapi. 
Macam-Macam Prinsip Seni Rupa
  • Kesatuan (Unity): Semua bagian dalam karya saling bersatu dan padu sehingga terlihat lengkap.
  • Keseimbangan (Balance): Susunan objek atau warna yang membuat karya terasa stabil dan tidak berat sebelah.
  • Irama / Ritme (Rhythm): Pengulangan bentuk atau garis yang teratur agar gambar terasa hidup dan mengalir.
  • Proporsi (Proportion): Perbandingan ukuran yang pas antara satu bagian objek dengan bagian objek lainnya.
  • Keselarasan (Harmony): Keserasian penataan unsur seni agar enak dipandang mata.
  • Penekanan (Emphasis): Bagian dalam karya yang dibuat lebih mencolok supaya menjadi pusat perhatian. 


  • Menuntut ilmu dengan sungguh-sungguh adalah proses penting untuk membentuk karakter yang kuat. Usaha keras ini tidak hanya menambah pengetahuan di kepala saja. Proses belajar yang tekun melatih diri menjadi pribadi yang sabar, disiplin, dan bertanggung jawab. [1, 2, 3]
    Hubungan Ilmu dan Karakter
    • Melatih Disiplin: Belajar butuh waktu dan aturan yang harus dipatuhi setiap hari.
    • Menumbuhkan Kesabaran: Paham materi sulit perlu proses dan tidak bisa instan.
    • Membentuk Tanggung Jawab: Tugas belajar diselesaikan dengan tuntas tanpa mengeluh. [1, 2, 3]
    Manfaat Sikap Sungguh-Sungguh
    • Hati Lebih Rendah Hati: Orang pintar yang belajar dengan benar pasti tahu batas dirinya.
    • Pikiran Lebih Terbuka: Mudah menerima hal baru yang baik dan benar.
    • Siap Hadapi Masalah: Bekal ilmu membuat diri tidak mudah menyerah pada keadaan.

    • Mengelola waktu belajar untuk pengembangan karakter adalah proses membagi waktu secara sadar guna membangun disiplin, tanggung jawab, dan integritas diri. Hal ini mencakup pembuatan jadwal harian yang konsisten, penentuan prioritas nilai atau materi, serta evaluasi diri secara berkala agar proses belajar tidak hanya mengejar aspek akademik tetapi juga kematangan mental. [1, 2, 3, 4, 5]
      Langkah Pengelolaan Waktu
      • Buat Jadwal Rutin: Tentukan jam khusus setiap hari untuk belajar karakter atau refleksi diri tanpa gangguan.
      • Tentukan Prioritas: Mulai dengan materi atau kebiasaan positif yang paling utama dan mendesak.
      • Hindari Distraksi: Jauhkan ponsel atau hal lain yang merusak fokus saat sesi belajar berlangsung.
      • Gunakan Jeda Istirahat: Terapkan teknik istirahat teratur agar pikiran tetap jernih dan tidak jenuh.
      • Lakukan Evaluasi: Periksa kembali apakah jadwal harian sudah dijalankan dengan disiplin dan komitmen.