Bahan Ajar Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 5&6

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4 Hidup dan Sehat di Tempat Bermain

Pembelajaran : 5 & 6

Assalamualaikum sholih sholihah 2B Tabik Pun😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :  

https://youtu.be/utviHBkj1BY

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman) secara tepat.

2.Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

3.Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan di tempat umum sekitar rumah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman secara benar.

4.Melalui penugasan, siswa dapat menceritakan tentang pengalaman melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah menggunakan bahasa yang santun.

5.Dengan mengamati gambar dan model bangun ruang, siswa dapat menentukan bangun ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola secara benar.

6.Melalui tanya jawab, siswa dapat memprediksi bentuk bangun ruang berdasarkan pola pada urutan yang ditentukan secara tepat.

Video Pembelajaran

https://www.youtube.com/watch?v=4qjBobPMV4c

https://www.youtube.com/watch?v=jYB6jBBb2lc

Tugas 

1.Kebersihan harus dijaga agar terhindar dari…

a.Orang-orang

b.Penyakit

c.Hewan

2 Kerja bakti menumbuhkan rasa…

a.Kebersamaan

b.Sama-sama

c.Bersama-sama

3.Kerja bakti dapat dilakukan di…(kecuali)

a.Sekolah

b.Rumah 

c.Kendaraan 

Bahan Ajar Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 3&4

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4 Hidup dan Sehat di Tempat Bermain

Pembelajaran : 3 & 4

Assalamualaikum sholih sholihah 2B Tabik Pun😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :  

https://youtu.be/zSY_0TAOBLI

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

2.Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibaca berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman) secara tepat.

3.Melalui penugasan, siswa dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang lingkungan sehat menggunakan bahasa Indonesia yang tepat.

4.Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar.

5.Melalui tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya hiasan menggunakan bahan buatan secara tepat.

6.Dengan mengamati gambar dan model bangun ruang, siswa dapat menentukan bangun ruang pada urutan berikutnya berdasarkan pola secara benar.

Video Pembelajaran 3

https://www.youtube.com/watch?v=CzStasIjMAA

Video Pembelajaran 4

https://www.youtube.com/watch?v=SNobpT8RDeM

Tugas :

1.WC umum harus dibersihkan menggunakan…

a.Sabun

b.Sikat

c.Shampoo

2.Setelah buang air kecil sebaiknya WC harus di ….

a.Tinggalkan

b.Siram

c.Biarkan

3.Sebelum masuk WC sebaiknya kita harus…

a.Bernyanyi

b.Ngobrol

c.Berdoa

4.Bahan untuk membuat hiasan manik-manik, kecuali….

a.Gunting

b.Benang

c.Lem

5.Agar terlihat bagus, manik-manik harus berwarna….

a.Berbeda-beda

b..Sama

c.Warna warni

Bahan Ajar Tema 4 Subtema 4 Pembelajaran 1&2

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 4 Hidup dan Sehat di Tempat Bermain

Pembelajaran : 1 & 2

Assalamualaikum shaleh shaleha 2B, Bagaimana kabarnya hari ini nak?

Ibu guru selalu berharap kita semua selalu dalam keadaan sehat Walafiat.....Aamiin 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :  

https://youtu.be/jSf8ulWohvI

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan isi teks yang dibacakan berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan bahasa lisan (dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman) secara tepat.

Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

Dengan mengamati gambar tentang hiasan dari bahan alami, siswa dapat mengidentifikasi bahan alami dan alat untuk membuat karya hiasan dengan benar.

Melalui tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya hiasan dengan bahan alami dengan benar.

Dengan mengamati gambar dan model bangun ruang, siswa dapat menentukan bangun ruang berdasarkan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut secara benar.

Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah secara benar.

Melalui penugasan, siswa dapat menceritakan tentang pengalaman melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman di tempat umum sekitar rumah menggunakan bahasa yang santun.

Video Pembelajaran 

https://www.youtube.com/watch?v=oS7h0ugGR70

https://www.youtube.com/watch?v=Pa04sguwZ2I

Tugas :

1.Menjaga kebersihan tempat umum adalah tugas…

a.Semua warga

b.Warga sekolah

c.Keluarga

2.Wisata kebun raya harus dibersihkan agar terlihat….

a.Bagus dipandang

b.Asri dan indah dipandang

c.Ramai

3.Daun kering dapat dimanfaatkan untuk…

a.Dibakar

bMembuat hiasan

c.Dibuang

4.Banyak rusuk kubus ada…

a.6

b.8

c.12

5. Menjaga kebersihan jalan raya adalah tugas…

a.Guru

b.Semua warga

c.Masing –masing

Bahan ajar Bahasa Lampung

 Assalamualaikum sholih sholihah 2B berikut latihan soal Bahasa Lampung hari ini.

Silahkan kerjakan di buku tugas, jangan lupa tulis Bissmillah, tanggal, dan hari.Tulis dengan tegak bersambung ya nak

Selamat Mengerjakan😊

Bahan Ajar Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 5&6

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 3 Hidup dan Sehat di Tempat Bermain

Pembelajaran : 5 & 6

Assalamualaikum shaleh shaleha 2B, Apa kabarnya hari ini, semoga kita semua selalu dalam lindungan Alloh SWT.....Aamiin. Hari ini kita akan belajar bersama meskipun masih secara daring.

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah surat-surat ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :  

https://youtu.be/yGE-SdXev6I

Tujuan Pembelajaran

1.Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar.

2.Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan akibat apabila hidup tidak bersatu dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar.

3.Melalui penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan pedoman pada isi teks yang telah dibaca dengan benar.

4.Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

5.Dengan mengamati gambar dan model bangun ruang, siswa dapat menentukan banyak rusuk, sisi, dan titik sudut bangun ruang dengan benar.

6.Dengan mengamati ciri setiap gambar atau model bangun ruang, siswa dapat mengelompokan benda di sekitar yang termasuk bangun ruang dengan benar.

Video Pembelajaran

https://youtu.be/5mCjQCnBEFw

https://www.youtube.com/watch?v=nyo8-K7e4_4

Bahan Ajar Tema 4 Subtema 3 Pembelajaran 3&4

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 3 Hidup dan Sehat di Tempat Bermain

Pembelajaran : 3 dan 4

Assalamualaikum shaleh shaleha 2B yang ibu guru banggakan. Hari ini kita akan belajar bersama lagi, meskipun masih daring dan melalui Blog ini.

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah surat pendek dan mendengarkan tausiah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :  

https://youtu.be/XhYcjeSMCVg

Tujuan Pembelajaran

1.Melalui mengamati gambar dan model patung, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya patung imajinatif menggunakan bahan alami dengan tepat.

2.Melalui tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi bahan alami untuk membuat karya patung imajinatif menggunakan bahan alami dengan tepat.

3.Melalui tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya patung imajinatif menggunakan bahan alami dengan tepat.

4.Dengan mengamati model bangun ruang, siswa dapat mengidentifikasi ruas garis yang membatasi model bangun ruang dengan tepat.

5.Melalui penugasan, siswa dapat mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat menggunakan bahasa tulis secara tepat.

6.Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

Video Pembelajaran 3

https://www.youtube.com/watch?v=OSKpeXsaIY8

Video Pembelajaran 4

https://youtu.be/Fz_0FzUIQkw

Catatan : Silahkan tulis nama dan nomor absen di kolom komentar untuk kehadiran dan jangan lupa mengirimkan foto sholat dhuha, mengaji, menyimak tausiah serta hasil tugas hari ini ke whatsapp bu guru ya nak

Bahan Ajar Tema 4 Subtema 1&2

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 3 Hidup     dan Sehat di Tempat Bermain

Pembelajaran : 1  dan 2

Assalamualaikum sholih sholihah 2B Tabik Pun😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :  

https://youtu.be/2kEAis-3z4Q

Tujuan Pembelajaran

1.Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan sehat dengan lafal dan intonasi yang tepat.

2.Melalui penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang lingkungan sehat menggunakan pedoman isi teks yang telah dibaca dengan benar.

3.Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi ciri-ciri karya gambar imajinatif dengan benar.

4.Melalui tanya jawab, siswa dapat mengidentifikasi langkah-langkah menggambar imajinatif dengan benar.

5.Melalui penugasan, siswa dapat menggambar imajinatif berdasarkan pengalaman atau benda yang dilihatnya dengan benar. Denganmengamati gambar model bangun ruang, siswa dapat mengidentifikasi ruas garis yang membatasi model bangun ruang dengan tepat.

6.Melalui tanya jawab, siswa dapat menyebutkan 3-5 sikap agar terwujud persatuan dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah dengan benar.

7.Melalui penugasan, siswa dapat menceritakan tentang pengalaman melakukan kegiatan bersatu dalam keberagaman di tempat bermain sekitar rumah menggunakan bahasa yang santun.

Video Pembelajaran 1

https://www.youtube.com/watch?v=C6Jwp9PlvdA

Video Pembelajaran 2

https://www.youtube.com/watch?v=I4SNF3fdf_M

Tugas :

Penilaian Harian Tema 4 Subtema 1 dan 2

 Assalamualaikum shaleh shaleha 2B yg sangat ibu guru banggakan, how are you today?

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 4 Subtema 1 dan 2, jangan lupa berdoa ya nak agar mendapat nilai yang terbaik🤗

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :
https://youtu.be/yqwRDHvXtrE


 Silahkan klik link berikut untuk mulai mengerjakan Penilaian Harian Tema 4 Subtema 1 dan 2 :

https://bit.ly/3kHNMcT

catatan :

Jangan lupa menuliskan nama untuk absen kelas 2B di kolom komentar, mengirimkan foto hasil nilai penilaian harianmu yang sudah digabungkan dengan foto sholat dhuha, mengaji dan mendengarkan tausiah ke whatsapp Bu Guru Osnita ya nak.

Bahan Ajar Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 5&6

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pembelajaran : 5 dan 6 

Assalamualaikum sholih sholihah 2B yang ibu guru banggakan. Tabik Pun😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini : 

https://youtu.be/ycYrwNjvWHk

Tujuan Pembelajaran

1.Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

2.Dengan mengamati gambar dan lingkungan sekitar, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang cara menjaga kesehatan lingkungan menggunakan ejaan yang tepat.

3.Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan di sekolah yang menunjukkan persatuan dalam keberagaman dengan benar.

4.Melalui tanya jawab, siswa dapat menjelaskan manfaat hidup bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.

5.Melalui penugasan, siswa dapat menjelaskan akibat dari hidup tidak bersatu dalam keberagaman di sekolah dengan benar.

6.Melalui tanya jawab, siswa dapat menentukan bentuk bangun datar pada urutan berikutnya berdasarkan pola dengan benar.

Video Pembelajaran 5

https://www.youtube.com/watch?v=DZVSo-43CLI

Video Pembelajaran 6

https://www.youtube.com/watch?v=wrKk6xd3z3A

Catatan : Silahkan tulis nama dan nomor absen di kolom komentar untuk kehadiran dan jangan lupa mengirimkan foto sholat dhuha, mengaji, menyimak tausiah serta hasil tugas hari ini ke whatsapp bu guru ya nak

Bahan Ajar Bahasa Lampung

 Assalamualaikum Wr Wb Ananda shaleh shaleha 2B, berikut tugas Bahasa Lampung hari ini.

Jangan lupa tulis bissmillah dan garis tutup ya anak hebat, terimakasih

Bahan Ajar Tema 4 Subtema 2 Pembelajaran 3&4

 Kelas : 2

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

Subtema : 2 Hidup Bersih dan Sehat di Sekolah

Pembelajaran : 3 & 4

Assalamualaikum sholih sholihah 2B Tabik Pun😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :  

https://youtu.be/IHI7GS52hl0

Tujuan Pembelajaran

1.Melalui penugasan, siswa dapat mencatat isi teks yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat menggunakan bahasa tulis secara tepat.

2.Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks pendek yang berkaitan dengan lingkungan tidak sehat menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.

3.Dengan mengamati contoh gerakan, siswa dapat mengidentifikasi koordinasi gerak dengan benar.

4.Melalui tanya jawab, siswa dapat menentukan bangun datar berdasarkan banyak sisi, sudut, dan titik sudut dengan benar.

Video Pembelajaran 3

https://www.youtube.com/watch?v=zPKmLjRvvek

Video Pembelajaran 4

https://www.youtube.com/watch?v=3mf-E8LSDHA

Tugas :

1. Kain . . . dapat digunakan untuk mengepel lantai.

a. pel

b. Lap

c. keset

2. Udin sedang membersihkan kaca. 

Alat yang digunakan Udin adalah ...

a. sapu

b. kain pel

c. kemoceng

3. Benda berikut yang permukaannya berbentuk segiempat adalah .....

4. Perhatikan pola bangun datar berikut

Urutan bangun datar setelah lingkaran yaitu ....

a. segitiga, belah ketupat

b. segitiga, lingkaran

c. segitiga, persegi

5. 

Nama alat musik di atas adalah ....

a. tamborin

b. gendang

c. tifa

Catatan : Silahkan tulis nama dan nomor absen di kolom komentar untuk kehadiran dan jangan lupa mengirimkan foto sholat dhuha, mengaji, menyimak tausiah serta hasil tugas hari ini ke whatsapp bu guru ya nak